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对贫困生进行心理行为训练可以吸取以下经验：
关注个体差异：贫困生的心理状况和行为反应可能因个体差异而有所不同。因此，在进行心理行为训练时，需要关注每个贫困生的具体情况，量身定制合适的训练方案，注重个体需求和差异。
培养自信心：贫困生可能因背景差异、自尊心受损等原因缺乏自信心。心理行为训练应注重培养他们的自信心，通过设定可达目标、鼓励积极行为和认可成就，帮助他们建立起对自身能力的信心，增强内在动力。
发展适应能力：贫困生往往需要面对各种困境和挑战，心理行为训练可以帮助他们培养适应能力和解决问题的技能。训练可以包括情绪管理、应对压力的方法、解决问题的能力等，使他们能够更好地面对困难和改变。
强化社会支持：对于贫困生来说，社会支持是非常重要的。心理行为训练可以包括与他人的互动、建立支持系统、学习人际交往技巧等方面的培训，帮助他们建立良好的人际关系，获得社会支持。
培养积极心态：贫困生可能容易感到自卑、沮丧或绝望，心理行为训练应帮助他们培养积极的心态。鼓励负面思维转为正面，通过积极思考、感恩练习、目标设定等方式，帮助他们更加乐观、坚定地面对生活。
以上经验可以指导对贫困生进行心理行为训练，帮助他们培养心理健康、提高适应能力，更好地面对困境，追求个人发展和幸福生活。
