幼儿园中班 安全计划 教师责任 安全教育活动 安全环境建设 家长参与

年度发展计划 教师职业道德 理论知识 学习环境 自身素质 家园关系

幼儿园教师 个人专业发展l三年总目标l教学能力l科研能力l家长沟通

幼儿园教师 专业发展 优势 不足 教学技能 教育理念

主题教育 学习成效 理论武装 能力提升 党性修养 工作发展

主题教育 学习计划 理论学习 调查研究 实践能力 交流研讨

师德师风 教师职业道德 教师专业素养 事业心 责任感 自我修养

师德师风 教师人文素养 教师有效沟通 自身修养 学习专业知识 尊重差异

幼儿教师 人文素养 教育敏感性和专业素养 有效沟通和互动 人格发展和价值观培养 教育水平和专业素养

教育工作者 人文素养 学生成长 文化素养 道德素养 榜样作用